Studenti invisibili: quelli che non danno problemi
Chi sono gli studenti “bravi” ma invisibili? Un’analisi pedagogica su silenzio, disagio emotivo e inclusione scolastica.
Chi sono gli studenti “bravi” ma invisibili? Un’analisi pedagogica su silenzio, disagio emotivo e inclusione scolastica.
Il sistema educativo si sviluppa attraverso tappe progressive: la scuola primaria, la secondaria di primo grado (scuola media), la secondaria di secondo grado (scuole superiori) e infine l’università o la formazione post-diploma. Ogni passaggio rappresenta una transizione complessa che comporta cambiamenti cognitivi, affettivi, organizzativi e relazionali. Eppure, nonostante la loro importanza, queste fasi di passaggio […]