Scuola: cosa non sta funzionando. Una riflessione pedagogica
Un’analisi pedagogica su scuola, valutazione, benessere e compiti: cosa non funziona e come rimettere la persona al centro.
Un’analisi pedagogica su scuola, valutazione, benessere e compiti: cosa non funziona e come rimettere la persona al centro.
Educare alle emozioni è la chiave per prevenire la violenza a scuola e costruire ambienti educativi sicuri e inclusivi.
L’umiliazione in classe può ferire l’autostima degli studenti. Un’analisi pedagogica su vergogna, etichette e apprendimento.
Negli ultimi anni, la scuola e la formazione hanno attraversato una trasformazione profonda. Infatti, l’educazione non è più concepita come semplice trasmissione di saperi, ma come costruzione di esperienze significative che tengono conto della complessità umana e sociale. Dunque, la pedagogia contemporanea si trova di fronte a un compito ambizioso: armonizzare quattro grandi direzioni di […]